Herramientas de autor para el aula

La colección de actividades educativas “e-actividades“ ha sido diseñada y producida por el Laboratorio de Investigación y Formación en Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación de la Universidad Pedagógica para que la comunidad docente pueda emplearla libremente y además crear sus propios recursos didácticos digitales.
Se ofrece de manera gratuita y abierta para docentes y alumnos. Cada docente puede generar su propia secuencia de actividades variando los datos, es decir, los contenidos a trabajar.

La aplicaciones pueden ser incorporadas a blogs, aulas virtuales y otros espacios en línea con la finalidad de integrarlas a las secuencias didácticas que planifiquen para sus alumnos. De forma alternativa, para aquellos casos donde no exista conexión a Internet, las aplicaciones pueden correr en modo local en las computadoras de los alumnos, distribuyéndose vía tarjetas de memoria o pendrives.

En este enlace se encuentra disponible un archivo comprimido, que contiene el manual de configuración y uso del software para producir series de ejercicios.

Leer la nota completa: aqui

Apuntes para empezar a pensar la evaluación en el contexto 1 a 1

La llegada masiva de las TIC a la educación en sus distintas formas y niveles, plantea un momento propicio para empezar a debatir sobre la evaluación, un tema que genera polémicas y posiciones contrapuestas desde siempre.

Acordamos que el contexto actual, el nuevo sujeto de aprendizaje, la forma en que circula el conocimiento, las tecnologías están interpelando a la educación toda, planteándole la necesidad replantear algunas de sus verdades básicas. ¿Qué tiene que enseñar la escuela? ¿Para qué? ¿Cómo evaluamos lo que nuestros alumnos aprenden? Son algunas de las preguntas que requieren una definición y consenso, aunque sea provisorios, como para empezar a transitar este proceso de cambio.

En este –y próximos- artículos intentaré mostrar algunas de las voces y miradas posibles sobre el tema de la evaluación, que, me parece, es el debate que acompaña y fundamenta cualquiera de los otros debates.

En el siguiente video el profesor español José Luis Castillo brinda algunas claves para empezar a pensar el rol de la evaluación y los cambios que deberían venir.

Extraigo de sus palabras: "...hay que separar la evaluación de la calificación...La evaluación es dar información sobre lo que estoy haciendo…la calificación es agregar esa información en un indicador que me dice algo, ese indicador tiene que ser informativo (...) tiene que ser transparente (...) tiene que dejar ver los procesos que ha habido, no ocultarlos (…) y tiene que ser personalizado"

Navegación Segura- Videos

La jefatura de Gabinete de La Nación ha publicado una serie de videos para reflexionar en el aula o el seno familiar sobre el uso y la seguridad en Internet.

Las publicaciones y los videos intentan brindar información y orientación a padres y educadores sobre conductas de riesgo para los menores en el uso de Internet y las Nuevas Tecnologías.
Incluye una completa guía de situaciones a tener en cuenta como el uso de contraseñas, la firma digital, protección de datos, así como situaciones de riesgo en el uso de las redes sociales.

Disponible en: http://www.jgm.gov.ar/paginas.dhtml?pagina=53

JCLIC en Palito

La comunidad Argenclic, ofrece una recopilación de aplicaciones educativas diseñadas con el programa JClic por cientos de docentes de habla hispana.
Fueron recopiladas, clasificadas y ordenadas por nivel educativo y área curricular. Se diseñaron estructuras de navegación para que puedan utilizarse fácilmente y sin instalar programas en su equipo informático.
Se las puede descargar directamente en un pendrive, por eso el nombre de "JCLIC en Palito"

Más información y descarga:



www.argenclic.com.ar

GLOGSTER, Murales Interactivos

Se trata de una aplicación de la Web 2.0 con un enorme potencial para su uso en educación.

Permite crear proyectos (individuales o colaborativos) e insertarlos de forma muy sencilla en un blog, Wiki o pagina Web.

Brinda atractivas posibilidades de diseño y es muy versátil en cuanto se pueden agregar a los póster textos, imágenes y videos desde la PC o directamente de Internet.

En nuestras clases, puede resultar una forma más novedosa o atractiva para hacer presentaciones, realizar una campaña publicitaria o educativa e incluso como apoyo a la exposición oral, con un proyector.

Dejo aquí un tutorial, extraído de http://www.educacontic.es/blog/valor-educativo-de-los-posters-digitales

Tenemos disponibles 2 versiones: Glogster general y Glogster Educativo, que facilita el trabajo con alumnos desde una misma cuenta.

Algunos ejemplos:

Animales de Australia

Tabla Periódica

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El escritorio de familia de las NETBOOK

Muchos alumnos del nivel secundario iniciaron sus vacciones con las netbook en la mano. Cuentan con los meses de verano para curiosear, practicar, descubrir qué les ofrece el aparatito.
Otros, todavía tendrán que esperar unos meses para recibirlas.
Mientras tanto el programa conectar-igualdad acaba de lanzar el escritorio para la familia, donde, además de presentar en un video institucional varios de los programas y contenidos educativos que vienen cargados en las netbook (simuladores de física, editores de audio, imágenes y videos, más de 100 libros digitalizados, etc) presenta una serie de recursos para compartir en familia:


*Manual de Internet, donde brinda explicaciones básicas sobre sus posibilidades de uso, cómo funciona el correro electrónico y las redes sociales;
*Uso responsable de las TIC, donde aborda el ciberbulling, aconseja sobre la navegación y contactos, recomienda como evaluar sitios o proteger los datos y el equipo;
*Enlaces, donde se recomiendan sitios para visitar en familia;
*Glosario, tiene un completo diccionario de términos relacionados con las TIC.

La dirección del sitio es: http://escritoriofamilias.educ.ar/index.html

Es una buena opción para recorrer en familia, con tiempo, interiorizarse sobre algunos temas relacionados con Internet y la Web 2.0 y sobre todo aprovechar la oportunidad para que los chicos nos cuenten sus experiencias de navegación y pongamos en claro algunas reglas básicas.

Tutoriales para hacer videos en clases

El Canal Encuentro realizó una serie de cortos titulados "Apuntes de Películas" con la participación del multipremiado director Juan José Campanella.
Explican de forma muy didáctica y sencilla los distintos elementos del Lenguaje Audiovisual, básicos a la hora de encarar una producción audiovisual en el aula.
Desde el guión, tipos de cámaras, sonido, iluminación, planos, edición, técnicas para hacer entrevistas, se vn sucediendo en los distintos capítulos que se pueden ver y descargar desde Youtube.
Como muestra, dejo acá el que corresponde a los planos: