La nueva secundaria superior en provincia de Buenos Aires

De a poco van apareciendo definiciones y certezas respecto de los cambios que se implementarán a partir del año que viene en la llamada Secundaria Superior de la provincia de Buenos Aires.
Tuvimos la oportunidad de presenciar, con algunos colegas del área de Comunicación, la reunión donde el Ministerio de Educación presentó la nueva caja curricular a consideración de representantes de las escuelas y lamentablemente confirmamos que peligra nuestro futuro laboral.
Efectivamente la materia Cultura y Comunicación desaparece de lo que pasará a llamarse 4º año de secundaria superior y reaparece una asignatura que se inscribe dentro de los contenidos de la disciplina al año siguiente (5º año) pero con incumbencia compartida con otras disciplinas. Aunque nos aseguran que los profesores de Comunicación tendremos prioridad (mayor puntaje por título), en la práctica abre más la competencia de lo que es hasta el momento el único espacio que tenemos en la orientación Humanidades y Cs Sociales para desarrollar nuestra tarea docente.
Los ECI, como ya se había anunciado, desaparecen.
Aparece una orientación nueva, llamada Comunicación, que surge de la división de la actual "Arte, Diseño y Comunicación": Arte por un lado y Comunicación por el otro. Sin embargo lo que podría considerarse ganancia para nuestra disciplina es muy limitado, porque en principio sólo podrán optar por esta nueva orientación las escuelas que ya tenían cursos bajo la modalidad "Arte, Diseño y Comunicación", que representan alrededor del 5 % de las escuelas de toda la provincia.
Y lo que es más preocupante, a esta altura del año todavía no se han terminado de diseñar contenidos y estrategias que deberán implementarse a partir de marzo del año que viene.

La nueva secundaria en provincia elimina las materias específicas de comunicación

Los profesores de comunicación estamos muy preocupados porque el proyecto de nueva secundaria difundido por el ministerio de Educación de la provincia de Buenos Aires, elimina la materia Cultura y Comunicación, prácticamente la única materia específica para nuestra formación que existe en la currícula actual de polimodal.

También desaparecerían los ECI (espacios curriculares institucionales), espacios a los que se accede por proyecto y en donde se han integrado muchos egresados del profesora de Comunicación, dado la opción por esta temática que hicieron varias escuelas. Esta medida restringiría aún más nuestra posibilidad de conseguir trabajo en escuelas medias.

El profesorado de Comunicación se creó a partir de la necesidad de estos profesionales que surgió después de la reforma del 94, aunque ya había varios docentes que se desempeñaban en media de adultos y superior con el título de licenciado en Comunicación y capacitación pedagógica. Actualmente la carrera se dicta en Facultades de Comunicación de 3 Universidades Nacionales, es una carrera de 5 años, aunque muchos Profesores cuantan también con Licenciaturas o especializaciones en otras ramas de la Comunicación.
Como docentes nos movilizamos, no sólo por la defensa de nuestras fuentes de trabajo, sino reclamando para que se le asigne al estudio de la comunicación el merecido lugar que debería tener en la formación de futuros ciudadanos con capacidad crítica y reflexiva acerca del entorno cultural en que les toca desarrollarse, habida cuenta de que el sujeto social es atravesado hoy por innumerables redes de comunicación que no sólo lo "informan" sino que lo "forman" en numerosos aspectos de su vida.
En lo que nos incluye en este espacio en particular: la inserción de las TIC en educación, por lo que se informa hasta ahora la materia "Tecnologías de la Información y la Comunicación", desaparece y se integraría el tema en las materias específicas de algunas orientaciones.
Esto es lo poco que se sabe hasta ahora de los cambios que se vienen a partir del próximo año, cuando la reforma alcance a lo que hoy es primer año de polimodla y a partir de allí pasaria a ser el 4º año de una secundaria de 6.